Primeres idees

La tecnologia marca les nostres vides i, per tant, la presència (i importància) que aquesta té en la societat i sobretot en els quefers diaris és, moltes vegades, primordial i difícilment evitable.

A l’educació i, en el nostre cas, en tot allò que es relaciona amb la universitat i el seu món acadèmic particular, el seu paper és, si cal, més protagonista. Per això les primeres idees que hem posar damunt la taula en aquest blog han de girar al voltant de les TIC i de la nostra facultat de Magisteri (i els nostres estudis).

Per cert, per a tots aquells que no ho sàpien, comentaré que la Universitat de València té a la disposició del seu alumnat una sèrie de programes –molts d’ells software lliure, que estan a l’abast de tota la població– que tothom vinculat a la universitat pot descarregar i instal·lar gratuïtament.

Entre aquest programari lliure podem destacar el paquet d’Office, concretament la seua versió més recent (2017). Per poder descarregar aquesta versió gratuïta, l’usuari ha d’estar connectat a la xarxa de la universitat, bé físicament (connectat al wifi o a la xarxa de la UV) o d’una manera virtual, mitjançant un pont fictici o virtual o allò que entenem per VPN.

Per acabar aquesta primera entrada, i centrant-me en aspectes més metodològics i no pas tan tècnics com els anteriors, destacaré la importància que tenen les aplicacions informàtiques, aquestes noves tecnologies de la informació (TIC) en la nostra formació com a futurs docents. Hem de ser capaços i capaces d'analitzar quin pes i quina relació tenen amb l’educació (amb una pluja d’idees que podem veure a la següent imatge) i com hem d'explotar i emprar adequadament aquests mecanismes a les nostres (futures) aules.

Hem de tenir molt present que l’alumnat aprèn sobretot quan crea i que eines com aplicacions i programes informàtics, entre altres, ens poden ajudar a dinamitzar les classes, atraure als nostres menuts i menudes i donar molt més significat i valor el seu aprenentatge.