Pissarres electròniques

Un dels elements que són més característic en qualsevol aula de qualsevol escola, des que un dia un geògraf escocès anomenat Pillan la ideara per impartir les seues classes, és la pissarra: negra, rectangular i col·locada davant de les taules dels alumnes. A partir d’aquí ha anat evolucionant fins a trobar-nos amb la pissarra digital interactiva actual.

Recordant una mica el que vam veure a l'entrada anterior amb allò que ens pot oferir l'aplicació (i pàgina web) kahoot!, us deixe un exemple que he realitzat, el qual ens proposa preguntes entorn a un "element" molt representatiu per a nosaltres (els companys i les companyes de la meua classe): el professorat de magisteri. Encara que en aquest no n'he ficat, és molt interessant i atractiu incloure vídeos i imatges en aquests qüestionaris, ja que poden ser molt útils per a reforçar i treballar alguns conceptes i habilitats amb els nostres alumnes. A més, el motiu primordial pel qual he decidit seguir aquesta perspectiva és que ens hem adonem, futurs mestres, del perill que tenim amb allò que publiquem a la xarxa i que a vegades no som del tot conscients i, per tant, la necessitat d’educar-nos i educar per fer un ús responsable d’Internet.

 

Ara, reprenem el tema central d’aquesta entrada: les pissarres electròniques. Malgrat la seua emergència a les aules, no sempre les aprofitem com caldria –el clar exemple està a les aules de la nostra facultat– per molts i diferents motius: algunes vegades no estan instal·lades o configurades, altres no s’empren perquè no sabem com funcionen i a vegades no disposem (o sabem buscar) de materials necessaris per a manipular-les com desitgem. Però a pesar d’emprar-les, com ho fem? ¿Les emprem per a fer solament exposicions (ús conservador) o proposem activitats més innovadores i interactives? Per tal de conèixer-les millor, cal experimentar amb elles, anar sempre una mica més enllà.

Les marques distribuïdores més reconegudes d’aquestes pissarres són Smart (la més emprada), Epson i Tomi. El programari de la marca Smart és molt extens però podem destacar l'aplicació més emprada i més senzilla que aquesta té: l’Smart Notebook. Sempre després d’un bon calibratge (o alineació) podrem observar les diferents opcions amb les quals es pot treballar amb aquesta aplicació, entre altres: una regla, un compàs, adjuntar imatges, gràfiques... Aquesta marca també disposa de l’Smart Exchange, l’homònim al Play Store del sistema Android. Si investiguem una mica més, podrem veure la gran varietat d’aplicacions educatives de les quals podem disposar, d'una forma instantània, per a suplir o reforçar algun concepte en un moment determinat.

Quan comences a emprar aquestes noves tecnologies (pissarres electròniques) que tenim tan a l'abast en la nostra facultat però que se li donen tan poc ús, t'adones que són unes grans desconegudes per a nosaltres i, encara que són uns ordinadors (i per tant la seua varietat en aplicacions és immensa) que podem manipular en un projector directament, no arribem a comprendre les possibilitats tan variades que podem arribar a disposar amb elles. Cal manipular-les, provar-les, indagar i habituar-nos a elles. Com ja he dit alguna vegada, aquestes no són imprescindibles ni hem de dependre d’elles, però és la nostra obligació fer un ús adequat d’elles, ja que poden oferir-nos un gran suport i un dinamisme que d’altra manera ens costaria molt d’obtenir.