Fotografia i art (Glogster)

La fotografia és una tècnica que passa per l’escola sense pena ni glòria però la qual, afortunadament, ens pot aportar una gran varietat de dinàmiques i activitats que poden ser molt lúdiques i educatives per als nostres alumnes. Per això mateixa no hem de deixar en l’oblit aquest art a les nostres aules. Anteriorment, ja he mostrat un parell d’exemples que podem emprar per a treballar la geolocalització i l’estudi de l’evolució històrica per mitjà de les imatges, com és l’Historypin. També podem veure una col·lecció de recursos i activitats per a treballar la fotografia en l’educació en la pàgina del X-TEC (Xarxa TelemàticaEducativa de Catalunya), però ara us explicaré una exposició que fa uns mesos vaig veure a un museu i que podríem emular a qualsevol classe de plàstica, història o literatura, en la qual treballaríem a més, diferents tècniques fotogràfiques i artístiques.

L’exposició de la qual estic parlant era l’anomenada Mirades fotogràfiques i estava exhibida al Museu de Belles Arts de València (antic Museum San Pío V), entre els mesos de febrer i maig del 2017. En aquesta podíem observar fotografies que imitaven i reinterpretaven quadres del passat per part de l’alumnat de l’Escola Superior d’Art i Tecnologia (ESAT). Si ens atrevirem a transmetre al nostre alumnat aquest repte artístic i tecnològic, podríem aprofundir en l’aprenentatge d’obres d’art rellevants, treballant procediments i continguts audiovisuals d’una forma més significativa, propera i, alhora, creativa: plànols, il·luminació, colors, figures, composicions... Tots aquests elements ens poden servir per a explicar aspectes com els còmics, el cinema, les obres pictòriques, fotogràfiques, teatrals, inclús literàries i històriques, i tot amb l’experimentació i el treball en grup mitjançant la innovació i l’ús de TIC amb una intenció educativa i no sols fer per fer.

A continuació us deixe el vídeo que el mateix museu ha realitzat d’aquesta exposició per a difondre-la i que, com ja no es pot visitar, podeu veure allò que jo vaig poder contemplar i que em va suggerir proposar aquesta activitat que us acabe d’explicar:

I una vegada acabada aquesta proposta plantejada, podríem exposar el resultat dels nostres quefers com si fos la nostra aula o l'escola un museu però, com podem fer-ho d'una manera diferent? I emprant les TIC? La idea que em ve al cap és utilitzar una plataforma gratuïta (almenys en part) online molt coneguda i emprada en l'àmbit educatiu: Glogster. Aquesta ens procura les eines necessàries, d'una forma senzilla i clara, i alhora divertida, per realitzar pòsters i presentacions molt atractives, com podem veure a la següent imatge:

Glogster - Crea els teus poster interactius i multimèdia online